在現代社會中，兒童主動學習英文成為越來越多家長關注的課題。鼓勵孩子在日常生活中主動接觸並學習英語，不僅能增強其語言能力，還有助於開拓國際視野。以下是一些方法，幫助孩子更輕鬆愉快地學習英語。
創造英語環境：日常生活中的語言浸泡
要讓孩子主動學習英語，最有效的方法之一是創造一個充滿英語的環境。這樣的浸泡式學習方法可以幫助孩子在不知不覺中提升語言能力。以下是一些具體的做法。
英語日常對話
每天安排一些時間與孩子進行英語對話，即使只是簡單的問候與日常交流，這也能讓孩子熟悉英語的應用場景。通過讓孩子在日常生活中經常聽到並使用英語，有助於兒童主動學習英文。家長可以從簡單的句子和問答開始，例如早上打招呼或是在餐桌上討論食物的名稱。
例如，早上起床後可以用“Good morning! How did you sleep?”來問候孩子，使其在日常活動中逐漸熟悉這些簡單的英語句子。
在餐桌上，可以用英語討論食物的名稱，如“Do you want eggs or toast?”或者“Pass me the salt, please.”這些簡單的對話令孩子習慣在日常生活中使用英語，增加其聽說的機會和信心。
此外，家長們也可以遊戲式地進行問答，例如描述某個對象“It’s yellow and we eat it in the morning. What is it?”，讓孩子在猜謎中逐漸掌握詞彙。隨著孩子語言能力的提升，可以逐步增加對話的難度和複雜性，例如討論一天中發生的事情或是計劃週末活動，進一步培養孩子的英語表達能力。
英語媒體的使用
利用英語動畫、電影和音樂等媒體資源，可以大大激發孩子的學習興趣。選擇適合兒童年齡的英語節目和音樂，讓孩子在娛樂的同時也能接觸到豐富的英語內容。這種方式不僅能讓孩子享受學習的過程，還能提高他們的聽力和語感，有助於兒童主動學習英文。
在選擇英語媒體上，家長可以挑選一些兒童喜愛且適合其年齡的動畫片或電影，如《Peppa Pig》、《Paw Patrol》或是迪士尼的經典動畫電影。這些節目通常語速適中且語言簡單，適合初學的孩子反覆觀看。此外，英語兒歌也是一個非常好的選擇，因為音樂本身有助於記憶，同時也讓學習變得更有趣，如《Twinkle Twinkle Little Star》和《Old MacDonald Had a Farm》。
家長還可以通過習慣性的安排，例如每週的英語電影之夜或是每天的英語音樂時間，來增加孩子接觸英語的機會。通過這些方式，讓孩子在不知不覺中提高其聽力和語感，逐步培養出對英語的興趣和學習動力。此外，家長也可以陪同孩子一起觀看這些節目，並在事後進行討論和互動，進一步加深孩子對節目內容的理解和語言的運用。
英語書籍閱讀
為孩子挑選適齡的英語繪本或故事書，每天安排固定時間進行閱讀。家長可以陪伴孩子一起讀，或者讓孩子自己閱讀後進行簡單的講解與討論。通過閱讀，孩子能夠接觸到不同的詞彙和句型，逐漸提升其語言理解能力，這也是兒童主動學習英文的重要途徑。
選擇適齡的書籍是關鍵，家長應該根據孩子的年齡、興趣和語言水準選擇適當的閱讀材料。對於年幼的孩子，可以選擇圖片多、文字少的繪本，如《The Very Hungry Caterpillar》或《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》，這些書不僅色彩豐富，還有簡單的重複模式，容易引起孩子的興趣。而對於稍大的孩子，可以選擇一些情節豐富且描述細緻的故事書，如《Where the Wild Things Are》或《Charlotte’s Web》。這些書籍不僅能提高孩子的單詞量和閱讀理解能力，還能培養其閱讀興趣。
家長還可以通過每天的固定閱讀時間，培養孩子的閱讀習慣。例如，安排在睡前進行親子閱讀，共同探討故事情節和角色，這不僅能讓孩子放鬆心情，也能在交流中增加親子之間的互動。家長可以在閱讀後，針對書中的內容進行一些簡單的問題和討論，例如讓孩子描述書中的角色或情節，或者讓他們進行故事回顧和情節延伸，這些互動都能進一步提升孩子的語言理解和表達能力。
讓學習變得有趣：遊戲與活動的運用
遊戲和活動能讓學習英語變得更加有趣和吸引人。通過遊戲與活動，孩子能在輕鬆愉快的氛圍中主動學習英文，這樣不僅能提高學習效率，還能增強孩子的學習動力。
英語遊戲
使用各種英語遊戲來增強孩子的學習興趣。例如，拼字遊戲、單字配對、或是猜詞遊戲等，都能讓孩子在遊戲中熟悉並掌握英語詞彙。這些遊戲不僅富有趣味性，還能激發孩子的競爭心，促使其主動學習英文。家長也可以參與其中，與孩子共同享受學習的樂趣。
拼字遊戲如Scrabble或Bananagrams是非常好的選擇，這些遊戲讓孩子在拼字過程中記住大量的單詞並理解其拼寫規則。單字配對遊戲則可以通過圖片和單詞的匹配來幫助孩子記憶詞彙，例如將動物圖片和英文名稱配對。猜詞遊戲如Pictionary或Charades讓孩子通過圖畫或動作來猜測詞彙，這些都能增加他們對單詞的認知和記憶。
此外，還可以根據孩子的年齡和喜好設計一些自製的遊戲，例如單詞卡片配對或是英語版的“大富翁”，讓學習變得更有趣和具挑戰性。家長在進行這些遊戲時，應該保持積極的態度和適當的鼓勵，讓孩子感受到學習過程中的樂趣和成就感。
透過這些互動性強、趣味性高的遊戲，孩子在不知不覺中掌握了大量的詞彙和表達方式，增加了對英語的興趣和自信心，從而更加主動地學習和運用英語。家長也可以與孩子一起參與遊戲，共同享受學習的樂趣，進一步促進親子關係。
英語手工活動
結合手工活動來學習英語，能讓孩子在動手的過程中加深對英語的理解。比如製作英語標籤、繪製英語單詞卡片或是進行英語主題的工藝品製作，這些活動都能增加孩子的語言輸入，幫助兒童主動學習英文。同時，手工活動也能提升孩子的創造力和動手能力。
例如，家長可以讓孩子用紙片和顏料製作動物拼圖，並在每個拼圖上寫出對應的英文名稱，這不僅能夠幫助孩子學習新詞彙，也能培養孩子的創造力和動手能力。繪製英語單詞卡片是一個非常實用的活動，孩子可以用彩色筆將單詞和對應圖畫一起畫在卡片上，這樣不僅增加了記憶的趣味性和視覺化，還能方便以後的複習和練習。
此外，家長可以設計一些與季節或節慶相關的手工活動，例如製作有關聖誕節或萬聖節的工藝品，並讓孩子用英語描述每個步驟和材料。如在製作聖誕樹裝飾時，孩子可以學到像Yellow Star、Green Tree這樣的詞彙，並在討論中實際運用。透過這些有趣的手工製作，孩子能夠在動手和思考的過程中，自然地提高對英語的熟悉度。
整體來說，手工活動結合英語學習能夠讓孩子在愉快的氛圍中掌握新知識，並且通過親自動手的過程，深刻理解和記住所學的內容。這些具有創造性和趣味性的活動，無論是對提升孩子的語言能力還是綜合素質，都是非常有幫助的。
英語戶外活動
將學習英語與戶外活動相結合，能讓孩子在自然環境中更輕鬆地學習。例如，可以進行英語自然觀察，讓孩子用英語描述看到的植物和動物，或者設計英語尋寶遊戲，讓孩子在探索的過程中使用英語。這些戶外活動不僅能讓孩子感受到樂趣，還能在實際運用中加深對英語的理解，促進兒童主動學習英文。
戶外自然觀察是一個非常好的學習機會，家長可以帶孩子到公園或森林，觀察不同的植物和動物，並用英語描述和討論。例如，看到一顆樹時，可以問孩子“What kind of tree is this?”或是指著一隻鳥說“Look at that bird, what color is it?”這些實際的觀察和描述，能讓孩子在真實的情境中學習和運用英語，增加記憶的深度和應用的靈活性。
英語尋寶遊戲也是非常有趣且富有挑戰性的活動。家長可以事先準備一些小物品，藏在戶外並設計一些英語線索，讓孩子根據這些線索尋找藏寶。例如，“Find something that is round and red”或是“Look for a leaf that is bigger than your hand”，這些描述性的線索能夠讓孩子在尋找過程中學到具體的描述詞和關係詞。這樣的遊戲不僅能激發孩子的好奇心和探索精神，還能加強其對英語的實際運用能力。
設定小目標與獎勵機制
設定合理的小目標和適當的獎勵機制，可以大大激勵孩子的學習動力。通過不斷的目標達成，孩子會更有信心和動力去主動學習英文，逐步提升其語言能力。
明確學習目標
為孩子設定清晰且可達成的小目標，例如每天學習5個新單詞，每週完成一次英語閱讀，或是每月進行一次英語小測驗。這些具體的目標可以讓孩子在短期內看到自己的進步，增強自信心和成就感，從而更加主動地學習英文。家長可以和孩子一起討論並設定這些目標，確保目標的可行性和挑戰性。
在制定學習目標時，家長應該考慮到孩子的年齡和語言能力，盡量設定一些短期且具體的目標，讓孩子更容易達成並能看到自己的進步。比如，可以從每天學習5個新單詞開始，並在一天結束時進行簡單的小測驗，檢查孩子對新學單詞的掌握情況。隨著學習的進展，可以逐步增加單詞數量或是學習的難度。每週一次的英語閱讀目標，也能讓孩子養成定期閱讀的習慣，通過一個小時的閱讀時間，進一步提升其語言理解能力。
對於更大的目標，比如每月進行一次英語小測驗，可以根據孩子的學習進度和需求設計測試內容。這樣不僅能檢查孩子的學習成果，還能在準備的過程中讓孩子進一步整理和鞏固所學知識。通過這些逐步進行的學習計劃和目標，大大提高了孩子的學習動力和成就感，讓他們在每次達標時都感受到努力的成果。
同時，家長可以在孩子達成目標後，進行適當的獎勵，如給予誇獎、貼上小貼紙或是安排一點特別的活動，這些激勵措施能讓孩子感受到正向強化，進一步激發其學習的積極性和主動性。
適當的獎勵
在孩子達到設定的目標後，給予一些適當的獎勵，例如小禮物、外出遊玩或是額外的遊戲時間，這些獎勵都能激勵孩子繼續努力。獎勵不一定要很大，但需要讓孩子感受到家長對其努力的肯定。這種正向的激勵方式能有效促進兒童主動學習英文，使學習過程更加有趣和有意義。
選擇獎勵時，家長應該根據孩子的興趣和喜好來選擇具有吸引力的獎勵，確保其能夠真正激發孩子的動力。例如，有的孩子可能喜歡小玩具或文具，家長可以準備一些精美的小禮物作為獎勵。也有的孩子可能更喜歡外出活動，家長可以安排在孩子達到學習目標後，進行一次短途旅行或是去遊樂場玩耍，這些都是有效的激勵方式。
鼓勵多聽多說：參加英語體驗營與社交活動
對兒童來說，自然浸入式的學習環境是最有效的。參加英語體驗營和各種社交活動，能夠讓孩子們多聽多說，進而激發他們主動學習英文的興趣和信心。
參加英語體驗營的好處
英語體驗營能給孩子提供一個全英文的學習環境，使他們在日常生活中自然地接觸和使用英語。這不僅有助於提升他們的聽力和口語能力，還能夠培養他們對英語的興趣。孩子在體驗營中可以參加各種有趣的活動，如戲劇、遊戲和小組討論，這些活動讓他們在輕鬆的氛圍中主動學習英文。同時，體驗營還能讓他們結識來自不同背景的小夥伴，拓展社交圈，增加與他人用英語交流的機會。
參加社交活動的重要性
社交活動能夠增加孩子在實際生活中使用英語的機會，讓他們在自然的情境中運用所學。比如英語角、主題派對或讀書會等活動，都能讓孩子在日常互動中主動學習英文。這些活動不僅讓孩子有機會多聽多說，還能提高他們的英語表達能力。通過與其他孩子的互動，他們可以學習到更多實用的詞彙和短語，提升語言能力。最重要的是，這些活動能帶給孩子強烈的成就感和滿足感，進而激勵他們繼續主動學習英文。
創造家庭英語環境
在家庭內創造一個英語學習的氛圍，也是激發孩子主動學習英文的一種有效方式。家長可以與孩子一起觀看英語動畫片、聽英語歌曲並進行簡單的英語對話。這樣的做法能讓孩子在日常生活中耳濡目染，提高他們的聽說能力。此外，也能夠通過讀英文故事書或玩英語遊戲來提升孩子的語言能力和興趣。家庭環境的支持和關注，能夠讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中自然地學習和使用英文。
用科技工具提升學習樂趣
在數位時代，各種科技工具讓學習英語變得更加有趣和高效。透過運用這些工具，孩子們能夠以遊戲和互動的方式來主動學習英文，從而提高他們的學習動機和成就感。
使用英語學習應用程式
隨著科技的發展，市面上有許多針對兒童設計的英語學習應用程式，這些應用程式以趣味性和互動性為主要特點。比如Duolingo、Lingokids等應用程式，能夠讓孩子通過遊戲的方式主動學習英文。這些應用程式通常會設計成任務導向，讓孩子在完成不同難度的任務過程中，不知不覺地學習新詞彙和文法。同時，即時反饋功能可以幫助孩子糾正錯誤，提升語言能力。不僅如此，應用程式內的排行榜和成就系統能有效激發孩子的競爭意識，進一步促使他們主動學習英文。
利用語音助理和智能設備
語音助理如Google Assistant和Amazon Alexa，也能成為孩子學習英文的好幫手。家長可設置語音助理為英語模式，讓孩子透過與語音助理的對話來練習聽力和口語。例如，讓孩子詢問天氣、查詢詞義或與語音助理進行簡單的聊天，這些互動能讓他們在日常生活中主動學習英文。此外，一些專為兒童設計的智能玩具，也可以通過語音互動和趣味遊戲，提升孩子的英語能力和學習興趣。這種與科技結合的學習方式，能讓孩子在輕鬆愉快的過程中增強語言技能。
觀看英語學習影片
如今，很多在線視頻平臺上都有大量優質的英語學習影片，這些影片都可以成為孩子主動學習英文的好幫手。例如，YouTube上的英語兒歌、動畫片和教學短片，都可以幫助孩子在觀看的過程中學到新詞彙和語法。家長可以根據孩子的興趣選擇合適的影片，陪伴他們一起觀看並加以引導。不僅如此，這些影片通常會將學習內容融入到故事情節中，使孩子在觀影的同時，自然地接受英語的熏陶。持續地觀看和模仿，能讓孩子逐漸掌握更多的口語表達技巧，並提高英語聽力。
持續激勵與正面強化學習動力
正面激勵和持續的鼓勵，是培養孩子主動學習英文不可或缺的方法。通過各種正向反饋和成就感，孩子能夠在不斷提升的過程中保持學習熱情和興趣。
設立明確且可達成的學習目標
設立明確且可達成的學習目標，是激發孩子主動學習英文的關鍵之一。家長可以和孩子一起設定短期和長期的學習目標，讓孩子了解每個階段需要達成的目標。例如，可以設定每天學習5個新詞彙、每週閱讀一篇簡短的英文故事，或是每月參加一次英語角活動。這些小目標能讓孩子在不斷達成目標的過程中，體會到成就感和滿足感，進而更加主動地投入到學習中去。每當孩子達成一個目標時，家長可以給予一些小獎勵或表揚，這不僅能鼓勵他們繼續努力，也能增強他們的學習信心。
營造積極的學習氛圍
營造積極的學習氛圍，能夠讓孩子在英文學習的過程中保持愉快與投入。家長應該創造一個支持和鼓勵的環境，讓孩子感受到自己在學習中的點滴進步被認可和重視。例如，可以在家中設置一個學習角，陳列孩子學習英文的成績和獲得的獎狀，這樣能讓孩子對自己的學習成就有更直觀的感受。同時，家長還可以經常與孩子交流學習心得，分享學習經驗，並給予適時的肯定和鼓勵。這種良好的氛圍能夠讓孩子更加主動學習英文，並在學習過程中充滿自信與快樂。
無需飛越重洋，在家就能學好流利英語！-全球最大兒童線上英文
51Talk線上教學平臺以其獨特的特色，為學生提供了高效且有趣的英語學習環境。今天我們將探討51Talk的特色，讓家長們了解這個平臺如何提升孩子的學習熱情和效果。
51Talk簡介：線上英語教學平臺
51Talk是一個專門提供線上英語教學的平臺，針對不同年齡層的學生設計了豐富多樣的課程。無論是兒童還是成人，都能在這裡找到最適合自己的學習方案。這個平臺的主要特色在於它能夠提供高互動性的學習體驗，讓學生在輕鬆愉快中提高英語水平。
專業師資
51Talk兒童英文線上教學平臺特色之一便是其專業的師資團隊。超過2萬餘名的外籍教師均經過嚴格篩選與培訓，從面試到上線教學都需要經過六層選拔，僅3%的通過率，並全數獲有TESOL證照，確保所有教師皆擁有豐富的教育經驗和專業技能。
他們不僅能夠提供高質量的英語教學，還能針對每位學生的需求進行個性化指導。老師們在課堂中採用多種教學方法，如歌曲唱跳、角色扮演和情境對話等，來加強學生的語言應用能力。
這些教師的優秀教學能力和熱情投入無疑為51Talk的平臺帶來了巨大的加分。也因為51Talk特有的學員評分機制，若平均低於90分，該位老師會被系統淘汰，教學品質有一定的水準。
靈活時間安排
51Talk兒童英文線上教學平臺的另一大特色是其極其靈活的時間安排。不管學生的時間表多麼繁忙，都能根據自己的需求選擇合適的課程時間。
因為線上老師人數眾多，最晚1個小時前預約課程即能上課，這種靈活的排課制度特別適合現代人快節奏的生活，使得學習英語不再是一件困難的事情。
學生可以在任何時間、任何地點進行學習，只要有網絡即可上課，此外，51Talk提供的這種靈活性還能讓學生調整學習計劃，例如根據臨時改變的休息時間或突發的工作需求來重新安排課堂，這樣不僅提高了學習效率，也減少了可能的壓力，讓學習英語變得更加輕鬆和愉快。
個性化學習計劃
在51Talk兒童英文線上教學平臺上，每位學生都能擁有一個針對自身需求的客製化學習計劃。這些計劃由專業學習顧問根據學生的水平和目標制定，使得學習更加有的放矢。
首先，學習顧問會對學生的英語水平和學習目標進行綜合評估，然後制定出符合學生需求的學習計劃。這種個性化的學習計劃不僅能夠幫助學生在最短的時間內達到最佳的學習效果，還能保持學習的持續性和連貫性。
無論是加強語法，提升聽力，還是準備英語考試，這些計劃都能根據學生的實際需求進行靈活調整，確保每個學習步驟都針對性強且富有成效，進一步激發他們的學習動力。
遊戲化學習：提升兒童學習興趣
51Talk兒童英文線上教學平臺針對青少兒族群，有特別將遊戲元素融入教學系統和教程中，極大地提升了兒童的學習興趣。遊戲化學習不僅僅是娛樂，更是一種有效的學習方法，能讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中不知不覺地提高英語水平。
下面我們來看看如何通過不同的方式實現遊戲化學習。
互動遊戲
51Talk兒童英文線上教學平臺擁有豐富的互動遊戲，這些遊戲專門為兒童設計，既有教育意義又充滿樂趣。通過這些遊戲，孩子們可以在玩樂中學習英語，從而更好地掌握語言技能。
這些互動遊戲通常採用了圖像、聲音和動畫等多種媒體形式，使得學習內容更為生動有趣。比如，在學習新詞彙或句型時，教師可能會使用配對遊戲、拼字遊戲或角色扮演等形式，讓孩子通過遊戲中的挑戰和互動，掌握所學知識。
這種遊戲化的學習方法不僅能降低學習壓力，讓孩子們更放鬆地參與其中，增強他們的學習動機和參與感。孩子們可以在不知不覺中學到更多的英語知識，並在持續的互動中提高實際應用能力。
學習寵物精靈
51Talk兒童英文線上教學平臺，還有獨家設計的「寵物精靈」機制，當孩子完成學習任務，就能獲得一些學豆，而這些學豆可以餵養自己的寵物精靈，如同虛擬伴學小幫手一樣，系統會限制玩樂的時間，一天不能超過20分鐘，家長不用怕孩子沉迷，這樣的機制可以激發孩子的學習動力，鼓勵小朋友自主認真學習。
故事教學
51Talk兒童英文線上教學平臺還通過生動有趣的故事教學，來提升孩子們的學習興趣。教師們經常利用故事書、動畫片等媒介，將英語教學內容編織成一個個迷人的故事，讓孩子們在聆聽和觀看中潛移默化地學習英語。
這些故事教學通常採取互動的方式，教師會引導孩子們參與到故事中來，例如通過問答、角色扮演和小組討論等方式，讓孩子們更積極地參與。
此外，故事內容的選取也非常注重與孩子生活經驗和興趣點的契合，這樣更能引發孩子的共鳴，使他們對學習內容充滿興趣。
這種教學方式不僅能極大地吸引孩子們的注意力，還能幫助他們更好地理解和記憶英語知識。通過情節緊湊、人物鮮明的故事，孩子們能在潛移默化中接受並內化語言知識，從而提高語言應用能力。
互動教材：豐富的學習內容
51Talk線上教學平臺為學生提供了豐富多樣的互動教材，這些教材不僅內容豐富，而且形式多樣，極大地提升了學習的趣味性和效果。互動教材能夠讓學生在學習的過程中更好地參與其中，從而提高學習效率。
多媒體教材
51Talk兒童英文線上教學平臺的多媒體教材是其特色之一，這些教材包括視頻、音頻、動畫等多種形式，能夠充分調動學生的各種感官，讓學習變得更加生動有趣。
這些多媒體教材不僅能夠幫助學生更好地理解和記憶學習內容，還能提高他們的聽說讀寫能力，使得學習效果更加顯著。
例如，視頻教材通常會結合圖片和音效來解析語法點或者重點詞彙，這樣大大增加了信息的可視性和記憶度。此外，音頻教材能幫助學生練習聽力，通過聆聽標準口音和語速的英語對話，提高他們的理解能力。
動畫教材通常以故事的形式展現，讓孩子們在看到精彩動畫的同時學習語言表達。一系列的多媒體內容相輔相成，使得學生能夠在不同的環境和情境下靈活運用所學知識，提高整體英語語言能力。
預習與課後評測：全面的學習支持
在語言學習的過程中，預習與課後評測同樣是不可或缺的重要環節。51Talk兒童英文線上教學平臺提供了全面的學習支持，幫助學生在每個學習階段都能夠得到有效的練習和反饋，促進其持續進步。
預習資源的提供與利用
51Talk兒童英文線上教學平臺為每個課程設計了豐富的預習資源，這些資源涵蓋了課前需要了解的詞彙、語法和相關背景知識，旨在幫助學生在上課之前做好充分的準備。
通過這些預習資源，學生能夠提前了解課程內容，提高課堂學習的效率和效果。
預習資源的有效利用不僅能夠增強學生的自信心，還能夠讓他們在課堂上更加積極參與。
課後評測的設計與作用
51Talk兒童英文線上教學平臺還提供了先進的自我評估系統，當學生完成課程後可立即測驗，並根據詳細的測驗報告，更有針對性地復習和強化薄弱環節，從而取得更大的進步。
此外，自我評估系統還能讓學生和家長即時掌握學習進度，給出具體的學習建議，這樣可以根據需要靈活調整學習計劃，確保學習的連貫性和效果最大化。
AI發音分析：精準提升口語能力
51Talk兒童英文線上教學平臺的專屬APP，利用先進的AI發音分析技術，能夠對學生的口語發音，進行精確的檢測和反饋，幫助學生通過科學的方法提升口語發音的準確性和流利度，學生可以更快更準地抓住發音中的要點，有效提升口語能力。
51Talk加分項目
高CP值，單堂課才250元
在51Talk，不但堅持提供高品質的英語教學，同時確保每一位學生都能享受到實惠的價格，每堂課僅需250元，即可享受到來自專業外籍教師的一對一指導，如同請了一位外籍家教在家一樣的學習效果，卻有如此高CP值的親民價格，讓每一分錢都物超所值。
全臺唯一，完整對標108課綱課程內容
51Talk課程嚴格對標108課綱教程，確保學生的學習內容與學校同步，甚至領先。數據顯示，在51TalK經過三年的系統學習，學生英語能力已經超越90%的國小生，讓孩子在同儕中脫穎而出，在未來的學習和競爭中取得優勢。
獨家螺旋式學習法，短時高頻擊退遺忘曲線
51Talk兒童英文線上教學平臺推出獨家「螺旋式學習法」，針對學習遺忘曲線設計，通過短時高頻的教學模式，讓孩子的每一次學習都更加有效。
這種科學的學習方法，能夠在短時間內鞏固學習內容，擊退遺忘曲線，確保學習成果長久保留。不再擔心孩子學了又忘，51Talk助力孩子每一步都走得更紮實。
總結來說，51Talk兒童英文線上教學平臺特色在於其專業的師資、靈活的時間安排和豐富的學習內容，能夠有效提高學生的學習興趣和效率。
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穿氣貫長虹的巴山隧道，過洋洋灑灑的十里汽車長城，在巍峨壯麗的武當山下、浩浩蕩蕩的太極湖旁，便是雄居漢江兩岸、地處中華腹地，聞名天下的的山水名城——襄陽城。 初識襄陽，是因為《三國演義》中的一代名相諸葛亮，后來知曉了更多關于這座歷史文化名城的故事。所以，對襄陽，我神往已久，也便期待有一天能有機會走進她的懷抱，一睹真容。 借參加一次研討會之良機，我的腳步終于有幸踏上了這片飽經三千年歷史風剝雨蝕、笑看了幾多春秋變換的土地。 陪同我的當地朋友，一說起1950年5月1日，襄陽與漢水對岸的樊城合為襄樊市，后改為襄陽市之襄陽，就掩飾不住內心的激動，舉手投足間無不顯示其濃厚的鄉土情結，他說—— 這里，素有“南船北馬、七省通衢”之稱； 這里，西接川陜，東臨江漢，南通湘粵，北達宛洛，特殊的地理環境，造就了襄陽豐厚的歷史和人文景觀； 這里，美譽眾多：贏得“國家級歷史文化名城”“中國優秀旅游城市”“中國魅力城市”“中國三國文化之鄉”等等； 這里，美食云集：我國四大名腌菜之一的襄陽大頭菜，據記載乃諸葛亮隱居襄陽隆中時所創，民間素有諸葛菜、孔明菜之美稱；襄陽牛油面，因其上桌速度之快，令人叫絕，因其口味一辣二麻三鮮，叫人喜愛。金剛酥，又名馬蹄形餅，其色焦黃、香脆、不沾牙齒、落口后“酥口易化”…… 這里，古城墻巍然屹立，名震中外：青灰色的墻體，經歷了風霜雪雨的剝蝕，有的已經裂縫，有的裸露出坑洞，有的地方已是蒼苔茵茵。還有遺留在城墻上的那些隱隱約約的字跡，都向后人展示著古城墻無盡的滄桑。緩緩地走在寬闊的古城墻上，放眼城下似彩帶環繞的護城河，就像穿越了時空隧道，看到了遠古“襄陽城，城八門，門門跑馬；漢水河，河九汊，汊汊行舟”的繁華景象。 這里，歷史悠久，燦爛輝煌：襄陽城雄據漢水中游，楚為北津戌，至今已有2800多年的歷史；城池始建于漢；周長7公里；護城河最寬處250米，堪稱華夏第一城池，自古就有“鐵打的襄陽”之說。岳飛將襄陽視為“恢復中原之基本。”蒙古攻宋時，劉整獻策“先攻襄陽，撤其捍弊”，因為南宋“無襄則無淮，無淮則江南唾手可下也。”由此可見，襄陽古城在歷史上重要的軍事戰略地位。 如今，雄偉壯觀古樸典雅的城池，與新近修復的仲宣樓、昭明臺等歷史名勝融為一體，交相輝映，襄陽城北、東、南由滔滔漢水環繞，西靠羊祜山、鳳凰山諸峰。雄偉的城墻據山臨水，蔚為壯觀，憑山之峻，據江之險，借得一江春水，贏得十里風光，真可謂外攬山水之秀，內得人文之勝。 “山水觀形勝，襄陽美會稽”，悠悠三千里漢水，出羌沔，越秦巴，牽神農，切武當，沿途卷金裹銀，蜿蜒而下。 會期之余，當我駐足于漢江大橋，望見江帆片片，沙洲處處，此情此景，令人思緒萬千——憶襄陽昔日燦爛的歷史文化之深厚，觀襄陽當今科學發展和諧之發達，穿越歷史的時空，為祖國大好河山之壯美而自豪不已！來到神奇而多彩的襄陽，你定會豪情滿懷，激情飛揚。放眼看，眼前這條流經襄陽的歡快奔瀉而去的大江，即使在喧鬧中，它依然如詩如畫般清澈、安寧、美麗，把中華民族五千年的氣韻帶給了襄陽，使古城蒼顏，聳立于水湄而儀態萬千。 “滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，漢江隨襄陽城奔騰了千年，襄陽城的興衰沉浮都深深地烙在漢江的記憶里。再低首看那漢江水，“逝者如斯夫，不舍晝夜”，頓時，只覺紅塵中奔波困頓之苦、生活的煩瑣嘈雜等隨之而去，再也找不到一絲蹤跡，神清氣爽之感撲面而來！ 其實，盡管會期很短，接觸美麗而神秘的襄陽也僅蜻蜓點水，但更讓我驚奇的是，襄陽這座千年古城改革開放以來迅猛的發展勢頭。隨著國家中部崛起戰略的全面實施和東部沿海地區產業轉移步伐加快，今天的襄陽，更顯生機勃勃。 要更好地了解一座城，當然不會僅僅停留在這座城市的建筑或者名氣之上，那些生活在這里的人們臉上時時洋溢的幸福、滿足感更讓人對襄陽平添了幾多喜愛。 傍晚時分，飯后小憩，漫步在濱江大道五顏六色的大理石路面上，手扶著鑲有精美鏤花花紋的欄桿，觀賞著形態各異的霓虹燈，聞著路旁花壇中玫瑰散發的幽香，很難想象這座古城經歷的世事更迭與磨難滄桑。從我身邊走過的古城人或輕言細語，或開懷而笑，還有一群人興致盎然地在廣場上跳著集體舞，人們依偎在千年歷史的古城墻下，城墻保護著人，人戀著這座城，幸福總是那么悄無聲息地陪伴著人們，甜蜜地生活…… 此次和襄陽的親密接觸，雖寥寥數日，沒有細細地品味這座古城的風貌，只是粗略地瀏覽了古城的風光，但至今猶覺逸趣盎然，回味悠長。 “是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅”，襄陽美，她的靈秀和底蘊都是靠世世代代在這里生活的蕓蕓眾生而造化出來的，因為襄陽人發自內心的幸福和燦爛的笑容，也讓我這個匆匆過客深深地感受到了古城新顏的歡悅！ >>>更多美文：心情隨筆
以前的人 是活在心里 現在的人 是活在手機里· 無論是金錢或者愛欲 沒有手機 就追不上心愛的情人 雙手并攏 陽光還是會從指縫 照射進來 手機丟了 卻再也寸步難行 >>>更多美文：自創詩
那個冬日我們相識 文/愛之蓉 人生尤如淡淡的一場戲，有太多精彩的故事發生。 我曾經像一片落葉，隨風飄蕩在空中然后悄悄落定在角落，極其普通又那么渺小的不被人注意，我不知道生活會如此演繹，讓我的生命里遇到你。你，把我從塵封的角落里揀起，小心地撣去我身上的泥土，憐惜地把我捧在手里，于是有了我心靈深處的一段美麗的故事。 坐在電腦前，心中有你的愛陪伴，靜靜地，憶起我們相識的日子……綿綿的思緒就像春天的細雨，不知不覺眼中有了帶淚的笑意，才知道原來和你相識有這么多溫馨可愛的事情，才知道真愛是從眼淚開始的，而在過去我卻渾然不知愛是這般的美麗。 那是一個陽光明媚的冬日，我們相識。 那一個下午我奉命在屋子里惶然地等待你的到來。當輕輕的敲門聲響起時，我忽然緊張起來，你的飄然而至，讓我著實的不知所措，當一身民工打扮的你站在門口時，我努力使自己不要局促，盡可能地放輕松心情。你進門不由分說就拉我出去吃飯，這是我們第一次坐在一起吃飯，你的坦誠和真實很快感染了我，我不再怕你。我在偷偷看你，你什么也不問我，旁若無人地專心吃著，好像我并不存在。那天你要的是人參東瓜湯，你邊吃邊自言自語地看著人參：放這么多這是人參嗎？唉，管它是不是吃了吧，別讓費。你說這話時那么可愛！你給我的感覺是那么直接，那么不懂的修飾，那么的百無禁忌。 靜靜地看著你，看著你大口吃飯，我的心就這么被你收付，其實早在這前已經被你收付…… 小心翼翼你帶我步入真正的女人。如春雨一般，你的吻散發著無盡的柔情，象忍了很久似的，吻的我幾乎窒息，和你的臉頰相貼……這是生平第一次有人吻我，你的吻對我是那么的具有毀滅性，如排山倒海之勢全部給我……那個晚上，時間似乎溜得特別快。容不得我考慮，容不得我預感，更沒想過還會勢不可擋的愛上你，可“悲慘”的是：我愛上了你。 你一見面就拐走了我的心，還殘忍地將我這么聰明的女人變成了一個天天想你的小呆瓜，你該當何罪？沒有認識你以前我是糊里糊涂地找不到方向，可心被你拐走后，我不但找不到方向，連自己也丟的找不到了。還好，幸有你善心大發牽著我的手，把我安全地守護在你的臂彎里，才不至于讓我因找不到家而流落街頭……有你牽著我的手，誰還在乎世俗怎么看，怎么來評斷對錯，把它們統統丟到太平洋去吧！我愛你這是不爭的事實。你身上淡淡的汗味，我喜歡；你笑起來那么燦爛，我喜歡；你的吻象在我身上放了一把火，我喜歡；枕著你的胳膊纏繞在你身邊，我喜歡；吸著你的氣息，手在你身上肆意造反那種攻城掠地之勢，我喜歡；放縱自己恣意占有你的似水柔情，我喜歡。我在你面前是如此輕易地被取悅，更是不吝惜地表達我的快樂，我的愛，我的感受。你身邊的我是幸福的，快樂的。如果有來生，你還有幸于我狹路相逢，我保證你準是第一位笑著出生的怪嬰。瞧把我美的！我實在是自大的不像話了是嗎？彼此彼此吧！ 你愛我，我是知道的。雖然我有時對你無理取鬧，總纏著你多陪我一會，可我心里知道你也是不甘心地想挽留和我在一起的時光，你的無奈，你的身不由已，我是理解的。雖然我們在一起的日子那么有限，但憑著真情的牽引我感受到了你對我的疼愛，棲息在你的懷中，真切的幸福感如甘泉緩緩流入我的心中，注滿了所有的空間，我貪戀這醉人的夢境，不愿意醒來……愛你……很愛很愛……你已經在不知不覺中給我的太多太多了，謝謝你！我會用我的一生去好好愛你，好好珍惜你，直到我的生命結束。在這個世界上不會再有象我這樣對你如此癡心的人了，不會再有人象我一樣能體會到你在身邊的日子里是那么的甜蜜。你，是我的幸福！ 相識后的日子里多了對你無限的牽掛，無限的思念，無限的眷戀……以后的歲月可以改變的是我的容顏，不變的是我對你的愛，讓你快樂是我的心愿。 冬日燭光 文/小宰 有些人可能一輩子不會再見，但是卻不會輕易忘記。 回家總是美好的，我最愛的家人，他們的愛就像一種神奇的藥，可以撫平你一切的傷痛，傷心。 我第一次拿獎學金了，真是有史以來第一次，貌似是300塊錢，我真是很高興。但是這次獎學金故事卻不是那么順利。當時我必須立刻有一張自己的建行卡，可是我知道這件事的時候已經是3點多了，悲催的是我們縣城沒有建行。學委卻告訴我，如果晚上不能給她我自己的建行卡號，獎學金就要不上了。 我當時特別討厭這個規定，但是我卻對自己說盡自己最大努力去爭取吧，如果你盡力了但是還是沒能成功的話，就順其自然吧。我立即聯系了車，以最快的速度到了保定，不得不說，司機師傅很給力，樂觀的性格，不斷地保證給了我莫名的安心。還有那些好心的乘客，盡他們自己最大的努力幫助了我。 4點半我到了最近的一家建行，不幸的是人家已經停止顧客取號了，我告訴自己不放棄，我請求他們讓我進去和最后幾名顧客談一下，看他們能不能幫我，和我換一下把他們的機會給我，開始所有人都拒絕了，我把自己的情況向他們訴說后，自己哭了，可能是一想到付出這么多卻還是沒結果還是覺得委屈吧。但是我打動了他們，也許是因為我的眼淚，也許是我的事情。4名顧客，都說讓我先辦理、工作人員也給我提供了最大的幫助，真的是與時間賽跑。但是他們也告訴我了一個事實，即使我立即辦理也不一定會辦成，因為時間太晚了。辦理人員直接拒絕給我辦理了，我請求她能不能晚幾分鐘下班，她說這不是晚下班的事，結賬提款的人一會就來了。而辦一張卡太繁瑣。我說我什么業務也不要，不辦網上銀行，不辦別的，她說你是第一次辦，會免一年年費，你也不要了嗎？我說不要，就有一張卡就好。就這樣，我的卡勉強辦上了。 我真的很感激這些人，直到今日，他們的樣子還深深在我腦子里，我不知道怎么去感激他們，這些給我溫暖的人，但是我會把他們的愛心傳遞下去，會去幫助那些需要我幫助的人，傳遞這份溫暖。 這件事也讓我看見了堅持不放棄的力量，一遍又一遍的不可能在我耳邊響起，但是我卻沒有輕易放棄，把自己所有能做的都做了，我成功了，踩著時間點成功的。可能有人認為是僥幸，但我認為，是我自己爭取來的。 冬日，陽光在高處 文/三月春雪 秋分過后，陽光與北半球相距甚遠，走進室內與我們的親近，卻越來越密。 夏天高熱，喜歡躲進樹蔭享受涼爽；冬日寒冷，喜歡擠在墻根曬太陽，扯起冬閑，把一縷安逸的斜暉西掛在樹梢。 冬日，一樣的陽光，室內與室外截然不同。 室外，陽光看起來的溫度，被寒風一吹，散作虛假的溫暖。 室內，玻璃只允許陽光進入，寒風被阻隔在外。被隔離的陽光，圈養了熱度，明媚是被粉飾的亮麗妝容。在封閉的室內，陽光營造了春天。 在冬天，喜歡被陽光欺騙。室外的寒風挾持陽光降低溫度到零下，但室內的小陽春，南方花草，杜鵑花弄錯了時令，欣喜的花枝亂顫。 在城市，高樓把陽光買斷。于是陽光昂貴起來。 樓高影長，侵吞大面積房屋綠地。兩座樓之間的距離，抵不過高樓自身產生的影子，后面那一座，卑微含首，在他人的陰影中，寒冷終日。除非，你比他高，把高度踩在腳下，方能獲得高遠視野，才獲得陽光的青睞，以及陽光的芳心。 就這樣，常常為獲得陽光，而不惜一切代價與他人爭奪，只有把別人踩在腳下，陽光這份奢侈品才會變得更加昂貴。 城市里的陽光稀少而珍貴。 如若回歸野外的自然，那低矮的房屋，消瘦的樹干，都虔誠的匍匐下身子，讓自己也讓他人，一同享受陽光的天然贈予。 野外，陽光廉價而美麗。 陽光在城市，成為商品，因為太貴，買不起。 一棵樹，因為腳下的土地，才會放棄擴張，脫下樹葉的厚度，讓更多的陽光，親吻土地，親吻樹干。而城市為什么不能放棄對天空的擴張，讓陽光親吻萬物，包括你我。 冬日午后的成都 文/客幾戶 到處的冬日里都會有曬太陽一說，成都冬日曬太陽格外不同——那是格外的閑逸與自足。 閑逸了3000年的皇城壩，自足了3000年的華西壩，閑逸自足之氣早已經深入到骨子里。而今的皇城壩、華西壩，早如同所有的大城市中心區，從早到晚充滿了喧囂市聲，而那閑逸自足之氣，卻還總是掩不住地流溢出來，流溢到豐饒的川西壩子。 川西壩子夏無酷暑，冬無嚴寒，到處讓人難受的冬天，在這里卻并不那么可怕。但是，冬日的太陽，還是特別讓人暖身暖心。 最好的時候，當然總是午后。太早、太晚，太陽就沒有什么熱力。午后，滿天陽光明燦燦地灑下來，稍微寬敞一點的地兒，就有男男女女呼朋引伴，擺開幾張桌椅，泡上幾杯“三花”，漫無邊際地吹殼子，有商有量地談生意，或者干脆就斗地主砌長城。陽光很快照得人暖烘烘，滿眼綠草紅花、藍天碧水，直給人回到春天的錯覺。 這是只有成都才能享有的錯覺。在老成都的街頭院落，或者新成都的公園茶舍，在龍門山的水濱河畔，或者龍泉山的農家樂幺店子，成都人，常常得天獨厚地享受著冬天里的春天。 如果總是有這么好的陽光，那么成都人就有點過分了。成都美女水色好，全國聞名。僅此亦可知，成都不會有太強烈的光照。冬日里更多時候，成都還是少不了陰冷的。霜凍照例要降臨，寒潮也不時會光顧。但是，這不過是為成都的冬日生活，多增添些花樣罷了。 天冷，成都人正好蹲茶館。“喝茶”，在成都是有特別寬泛含義的。約個三朋四友，來點茶水瓜子，閑聊些心思，看看手機電腦，或者就懶懶地守著電視過一下午。當然，哪里也少不了斗地主、打麻將的一群一伙。窗外或有冷風撲面，座中卻總是春意盎然。至晚，或火鍋熱辣辣，或湯鍋熱騰騰，或川菜小炒適口小吃，滿街飄香里滿座皆大歡喜之后，哪還有什么寒冷氣息的影兒。 冬日，川西壩子的霧罩子是有點名氣的。白茫茫的混沌中，天也茫茫，地也茫茫，只聽得人語車聲，卻是遠不見山近不見樓。你要急著趕路呢，當然有點無可奈何。你要心氣一靜呢，便覺有了進入童話世界的奇妙。到了午后，再大的霧多半也都散開了，又還給你一個大千世界。于是，你該干啥還干啥。 冬日午后的成都，也是人們忙著勞作的時候。坐寫字樓的，一天的事兒此時正是當緊，成事與否的歡喜與悵惘，都開始露出端倪。真正灑脫的，還是冬日里始終還綠油油的田間。太陽曬下來，總有人脫膊揮汗地忙著；冷風吹過來，也還是有人脫膊揮汗地忙著。給小麥油菜加加肥，給蔬菜水果松松土，總之有干不完的活兒。他們也曬太陽也泡茶館，但是一到田間，他們又在收獲著另一份快樂。 休閑的快樂也罷，勞作的快樂也罷，冬日午后的成都，充溢在空氣中的那份閑逸與自足，讓人油然而生一份安寧，一份幸福。 冬日的午后 文/面朝大海春暖花開 總有感動發生，雖然說好不再落淚。這許多日子里，有苦澀的滋味在火里燃燒。不止一次，這一生不再為世事滄桑所累，活在沒有邊際的生活里。可是，為什么，我不能夠。 我在想，倘使這冬日不再有陽光，我會不會活得輕松一點。或者，當陽光照射我身體的局部時，我會以怎樣的方式遮蓋我受傷的軀體。因為冬日，讓我心里有絲絲癢，陣陣痛。很多時候，我會以為春天來了，或者說，死去的日子又開始鮮亮。怎么辦，找不到出口，也看不到色彩的聲音。 我以為我會在每一個冬日里徹底把自己掩埋，就像某年的某月，我把自己丟失在風雨里。心如刀割而又心亂如麻。其實，我知道，古人都是在行走之中完成自己的創作。這種與大自然最為親近的行為，讓我們覺得是這個美麗世界的孤兒，離世界太遠，卻又無法解脫。 你悄然離開，是無聲無息的退卻。就像早晨浮在窗上的凌花，忍痛凝結自己，融化自己，沒了自己。我一直以為這是最為殘忍的方式，就像最初，沒有期待的愛，來得悄然，走得冷清。這世界沒有留下任何的印記。你是否說過，再愛，都離開。這樣的詞句，在你的詩句里沒有平靜地起伏。好像蘇小妹的湖面，被石子擊破，謊言就此戳穿。 我恍惚間看到自己的身體被時間的車輪碾壓，就像一條死魚在車水馬龍里曬著太陽。沒有誰在意我的快樂與溫暖，沒有誰懂得我的悲戚。我的思緒回到李易安的午后，沒有驚艷的喜，卻看到莫大的悲。一個人，一生漂泊至此，流落在大漠紅塵的煙火里。可惜了，這多美的青春。有許多人都問過，你是誰，你說，你是誰，我又是誰？我要是能夠說出你是誰，我還用在這里苦苦傾訴嗎？ 是這個上午，我輕輕打開你的日志，就像揭開一塊傷疤。我會感到有無數的鴿子，從飄風的袖間飛出。我沒有感到疼，卻有止不住的涼。那些遠去的背影和文字一樣荒涼。不知道，會有誰，在這風雪的季節里，將你的所有一并收起。 就算是，永遠沒有結局，就像雨落芭蕉，蜻蜓點水。有一只鳥雀，立在灑滿陽光的午后，靜靜地看著頭頂飄來的一片云！ 冬日·鄉愁 文/曾潔 鄉愁是什么？ 鄉愁，是春的生機盎然，是夏的驕陽似火，是秋的習習涼風，是冬的縷縷暖陽。 暮然回首，月是故鄉明。鄉愁是故鄉一輪彎彎的弦月，鄉愁是故鄉一抹柔柔的風。鄉愁是記憶里最真的夢，鄉愁是一碗水，鄉愁是一杯酒，鄉愁是一朵云，鄉愁是一生情。鄉愁是母親手中的那根線，是屋頂的縷縷炊煙，是村前那條彎彎的小河。鄉愁常常觸動我們游子的心。 時近新春佳節。身邊的朋友一個個歸心似箭，行程匆匆，返鄉與親人團聚，釋懷期望了一年的祈盼。千里萬里旅途，不辭勞苦，只為心之深處那一份釋懷的情思，那一抹揮之不去的淡淡鄉愁。一輪夕陽掛山澗，璀璨的紅色惹醉白云，染了一暮絢爛人間。千山萬水總牽掛，夢里故鄉情，幾回醉夢歸故鄉。冬日，在雪花紛飛的季節，伴著北雁南飛的歸鳴，鄉愁如同草原隱隱長出的那抹蔥郁的春草。 每個人的心里，都有一方情牽夢繞的鄉土家園。不管是你行多遠，你都會想到它。尤其是每逢佳節倍生情，那更是自然。故鄉的歌，是一支悠遠的清笛，每每月亮掛在天上的晚上想起。故鄉猶如一件厚厚的襖衣，等待著每一個游子。在寒冷飄雪的冬夜，漂泊者們更是渴望故鄉這件棉襖，渴望得到溫暖。渴望能與家人相守相伴。遼闊的空間，幽邈的時間都不會使這種情感褪色：這就是鄉愁，一首漂泊者的不朽之歌。 鄉愁，是故鄉一株攀援向上的牽牛花。故園籬墻邊的縫隙里，都填滿游子思鄉的濃密綠意。鄉愁是一首歌，鄉愁是一行詩，鄉愁是一闋詞，鄉愁是纏纏綿綿無法忘卻的思念。有人說：“鄉愁是散落在家書上的墨香，是籠在心間后揮之不去的情懷。”我可以說，鄉愁是嬋娟賜予的一抹清輝，是荷花曼妙的一池綠荷，是清泉叮當的一岸金葵。彷徨時，她贈予安慰；惆悵時，她贈予關懷；低落時，她贈予希望。 這不能釋懷的鄉愁啊，是雕刻在我們心頭的一道深深的痕，永遠揮之不去！如果沒有游子，亦就沒有鄉愁。鄉愁，一首游子不朽的心靈之歌。 故鄉很遠，但鄉愁卻在我的記憶中；冬日鄉愁，是一首思念之歌。 冬日觀樹 文/吳金昌 路邊的梧桐卸去了濃妝，露出素顏，幾片枯葉，兩串果實，寫意般點綴在枝柯間，樹顯得愈發疏朗散淡。猶如閱盡繁華的長者，仰望藍天，靜默，遐想……在想什么呢？無人知曉。空中掠過一絲寒氣，一片落葉，悠然飄下枝頭，起舞，盤旋，停落在人行道旁的冬青上。梧桐不嗔，不慍，亦無傷感，心如止水，不起半點微瀾，依舊仰望藍天，靜默，遐想……這來自歐洲的樹，不可避免地帶有哲學家的氣質，猶如羅丹的著名雕塑“思想者”。 香樟是個愛美的姑娘，一年四季披著綠色的斗篷，春日嫩綠，夏天翠綠，秋日深綠，冬天冷綠。她天生的好身段，挺拔秀頎，宛如T型臺上時裝模特。冬日里，香樟的果實熟透了，如一串串黑珍珠項鏈，最神奇的是，這珍珠項鏈散發著淡淡的幽香，行走樹下，輕嗅幾下，幽香帶著冬日的寒氣，沉入肺腑，提神醒腦，頗覺清爽。這時，不由得想起《紅樓夢》中常服“冷香丸”的寶釵姑娘，外冷內熱，端莊大氣，為我們提供蔭蔽和芬芳的香樟不也是如此嗎？ 女貞最容易和香樟混淆，都是四季常青，冬天都會掛滿果實。但仔細觀察，你會發現它們葉子和果實的形狀都不相同：女貞葉長而窄，香樟葉短而闊；女貞果實為腎形，香樟果實為珍珠形。女貞最早出現在《詩經·小雅·南山有臺》中：“南山有枸，北山有楰。”“楰”即女貞。女貞有一個好聽的名字，這名字或許出自《千字文》中的“女慕貞絜，男效才良”一句。李時珍在《本草綱目》解釋說：“此木凌冬青翠，有貞守之操，故以女貞狀之。”此樹可謂荊釵中的君子。 繁葉落盡的烏桕恰似畫家筆下的碳筆素描，或粗或細的枝柯，伸展，彎曲，穿插，避讓，繁復而不凌亂，頗有大家風范。當年張旭見擔夫與公主爭道而悟筆法，今日的書法家如若愿意靜下心來觀察烏桕樹，或許亦可參悟書法的奧秘。烏桕果殼脫落了，露出銀白色的果實，黑白相映，頗具古典的意蘊。烏桕果是小鳥綠繡眼的美味，雖是美味，卻不貪婪，取之有度，一次只吃一粒，真是 “弱水有三千，只需取一瓢飲”的智者。 今年是暖冬，柳樹凋得慢，大寒已過，舊葉依舊遲遲不愿離開枝頭。莫非它也像某位教授那樣贊成推遲退休？可是時序卻不以意志為轉移，不會體諒這份發揮余熱的真誠，畢竟年輕一代得有施展手腳的舞臺，長江后浪推前浪，長江不是某一代的舞臺，無論前浪后浪，都要你方唱罷我登場。這不，仔細看，舊葉的下面新葉已經探出了小小的嫩芽，只待東風一夜起，新葉就將登上屬于他們的舞臺。 樓下的桃樹，三年前剛移植來的時候傷著了根須，一副孱弱的病態，病怏怏，奄奄一息，看著讓人揪心。在母親的精心呵護下，桃樹終于活了過來，去年還結了十幾個果子。今年冬天，它伸展開腰肢，似乎遮蔽整塊草坪。它膚色暗紅，里面涌動著青春的熱血。密密麻麻的芽苞綴滿枝頭，個個飽滿，似乎要噴涌而出。我的眼前仿佛看見了那桃花灼灼，蜂飛蝶舞的喜人景象……每一個生命都是頑強的，只要心存希望，就一定能迎來美麗的春天。 觀樹猶如讀人，諸樹各異，眾人也不相同，看懂了身邊的樹，也就讀懂了世間的人。 冬日的思念 文/海瀾尚宮 冬日的陽光照在我的身上，還覺得有些冷。我漫無目標地走在熙熙攘攘的人群中，不想回家。 第一次見到你是在10級迎新文藝晚會。當時你我都是10級新生，你借用樹葉吹奏的《千年等一回》深深震撼了我的心靈。更沒想到的是我和你分到了同一個班級，這是我萬萬沒想到的。 我們在同一個班級學習，也只是最最普通的同學和朋友關系。學校放寒假已經有一段時間了，也不知道心中的你過得怎么樣？不管是好是壞，我都希望你每天都能夠開開心心的，這樣我也會為你高興，反之亦然。 我是一個話不是很多同樣很靦腆的男生。曾有多少次，我想向你表達我內心深處的那份渴望，可都沒有勇氣向你告白，而我也只能默默地看著你，做一個在身旁看護你的月光，漸漸地，每天看你成了我的習慣和必須。 正是在不盡的思念中，人的感情才得到了凈化和升華。沒有距離，便沒有思念。當輪船的汽笛拉響，當火車的汽笛長鳴，當汽車的輪子開始轉動，當飛機沖擊跑道騰空而起，思念便開始了。 暗戀是一件很痛苦的事，但也是一種很幸福的事；暗戀是一種苦澀的，也是酸酸的、甜甜的味道。暗戀有時候就像一杯濃濃的苦咖啡，雖有些苦，卻伴著一股香氣，讓你回味無窮。 人說“一個人不孤獨，想一個人才孤獨。”但是我發現想一個人，并不孤獨。因為想你，即使在陌生的地方，即使身邊沒人也不會覺得孤獨。看到街上手拉手的戀人，想起了你；忙碌的時候，想得少一些，清閑的時候，記憶便大段大段的蔓延。只是后來發現，因為想你，對身邊的人有些冷漠，于是我嘗試融入到集體中去，但性格上的問題使我無法跨越。 如今，又下雨了。下雨天了，怎么辦，我好想你。一個人默默走在雨幕里，雨水不斷落在我的睫毛上，模糊了我的視線。下雨了，想你了……你，想我嗎？ 凡是陽光照耀的地方，就有我真摯的祝福，凡是有月亮照耀的地方，就有我深深的思念。 你是否記得我，思念我，我并不是很在意。沒有值得或是值不得。想你，是我心甘情愿，樂此不疲的事。不是有人說了嘛，“暗戀你是我一個人的事。”我想，想你，也是我一個人的事吧。 >>>更多美文：好文章
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